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NCUT College of Continuing Education
設立宗旨

 

設立宗旨
因應科技不斷進步,社會經濟變遷下工商企業界對專業技術人才之需求層級日益提高,同時配合政府發展成人進修教育政策、國家經建需要及本校教育目標「培養兼具人文素養、社會關懷、專業知能及國際視野之德術兼備人才」,提供優良在職進修回流教育管道,使在職青年或社會人士在工作之餘利用週末進修,研習實用技藝、增進知識與技能,同時滿足更高層次之心理需求,乃依「補習及進修教育法」設置進修學院及專科進修學校。
   

◆ 招生系科班摡況

進修學院:

107學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系一班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
106學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系一班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
105學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系一班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
104學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
103學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、工管系二班、流管系一班、冷凍系一班。
102學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、工管系二班、流管系一班、冷凍系一班。
101學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、工管系二班、流管系一班、冷凍系一班。
100學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、工管系二班、流管系一班、冷凍系一班。
99學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
98學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
97學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、冷凍系一班。
96學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
95學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
94學年 招生班級數為機械系一班、電機系一班、電子系一班、工管系一班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
93學年 招生班級數為機械系二班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、冷凍系一班。
92學年 增設電機系、工管系、資管系、冷凍系,招生班級數為機械系二班、電機系一班、電子系一班、工管系二班、資管系一班、流管系一班、化工系一班、冷凍系一班。
91學年 增設流通管理系,招收班級數為化工系一班、機械系一班、電子系一班、流管系一班。
90學年 化工系(流通管理組)招收二班,同時增設機械工程系及電子工程系(但未實際招生)。
89學年 奉准成立,首設化工系(流通管理組)招收二班。
   

專科進修學校:

107學年 招生班級數為機械科一班(產學合作班)、電機科一班、電子科一班(產學合作班)、工管科二班(產學合作班) 、流管科二班、景觀科一班。
106學年 招生班級數為機械科一班、電機科一班、電子科一班、工管科二班 、流管科二班、景觀科一班。
105學年 招生班級數為機械科一班、電機科一班、電子科一班、工管科一班 、流管科二班、景觀科一班。
104學年 招生班級數為機械科一班、電機科一班、電子科一班、工管科二班 、流管科二班、景觀科一班。
103學年 招生班級數為機械科一班、電機科一班、電子科一班、工管科二班 、流管科二班(產學合作班)、景觀科一班。
102學年 招生班級數為機械科一班、電機科一班、電子科一班(產學合作班)、工管科一班 、流管科二班(產學合作班)、景觀科一班。
101學年 招生班級數為機械科一班、電機科一班、電子科一班(產學合作班)、工管科二班(其中一班為產學合作班)、資管科一班、流管科二班(產學合作班)、景觀科一班。
100學年 招生班級數為機械科一班、電機科二班、電子科一班、工管科二班 、資管科一班、流管科一班(產學合作班)、景觀科一班。
99學年 招生班級數為機械科一班、電機科二班、電子科一班、工管科二班 、資管科一班、流管科二班(其中一班為產學合作班)、景觀科一班。
98學年 招生班級數為機械科一班、電機科二班、電子科一班、工管科二班 、資管科一班、流管科二班(其中一班為產學合作班)、景觀科一班。
97學年 招生班級數為機械科一班、電機科二班、電子科一班、工管科二班 、資管科一班、流管科二班(其中一班為建教合作班)、景觀科一班。
96學年 招生班級數為機械科一班、電機科二班、電子科二班、工管科二班 (其中一班為建教合作班)、資管科一班、流管科二班(其中一班為建教合作班)、景觀科一班。
95學年 招生班級數為機械科一班、電機科二班、電子科二班、工管科二班 (其中一班為建教合作班)、資管科一班、流管科一班(為建教合作班)、景觀科一班。
94學年 招生班級數為機械科二班、電機科二班、電子科二班、工管科二班 (其中一班為建教合作班)、資管科二班、流管科一班(為建教合作班)、景觀科一班。
93學年 招生班級數為機械科二班、電機科二班、電子科二班、工管科二班、資管科二班、流管科二班(為建教合作班)、景觀科一班。
92學年 增設景觀科,招生班級數為機械科二班、電機科二班、電子科二班、工管科二班(其中一班為建教合作班)、資管科二班、流管科一班、景觀科一班。
91學年 招收班級數為機械科二班、電子科二班,電機科二班、工管科二班、資管科二班、 流管科(建教合作班)三班、冷凍科一班。
90學年 機械科招收三班(其中一班為建教合作班)、電子科招收二班、電機科招收二班、工管科招收二班、資管科招收二班、流管科(建教合作班)招收三班。
89學年 機械科招收四班、電子科招收二班,電機科招收二班、工管科招收二班、資管科招收二班、流管科(建教合作班)招收四班。
88學年 機械科招收三班、電子科招收二班,同時增設電機工程科招收二班、工業工程與管理科招收二班、資訊管理科招收二班、流通管理科(為建教合作班)招收二班及冷凍工程科招收一班。
87學年 奉准成立,首設機械工程科及電子工程科,機械科招收二班、電子科招收二班。
   

◆ 未來展望

1. 著重教學務實致用、提高學生就業力並培育第二專長。
2. 加強與企業界建教合作及教育夥伴關係。
3. 配合在地產業發展狀況及人力需求規劃,彈性增設與調整系科及班級數。